《溶解》游戏怎么玩
1、小班科学活动《溶解》，通用15篇，活动目标：1。认识生活中一些常见的溶于水与不溶于水的调味品、食品，知道什么叫溶解。2通过自护探索实验能描述实验发现，知道如何加快溶解速度。
2、体验动手操作科学实验带来的乐趣。活动重点：通过实验知道溶解的含义。活动难点：自主操作探索食品的溶水性与不溶水性。
3、经验准备：幼儿对常见调味品、食品有一定的认识。物质准备：盐、糖、蜂蜜、食用油、透明塑料杯若干，搅拌棒若干，装有食盐和油的大碗。一：认识实验材料。
4、逐一介绍食盐、糖、蜂蜜请幼儿看一看，摸一摸。问题引导：能否食用。
5、盐什么味道。糖和蜂蜜是什么味道。如果把这些放水里会发生什么。
《溶解》游戏怎么玩
1、二：幼儿自主探索实验。每位幼儿将一勺盐放入自己面前的1号杯，请幼儿观察变化。提问：盐去哪了。
2、融解了，教师解释溶解的科学原理。观察：还有一点盐溶解得慢，可以用什么办法来加快溶解速度2。实验：不溶于水。
3、每位幼儿将一勺油放入自己面前的2号杯，请幼儿观察变化。提问：油在哪。
4、为什么浮在水面。不溶于水，三：幼儿观察教师实验。教师将一勺糖放入水中，请幼儿观察变化，引导幼儿说“糖溶于水”。
5、区分油与蜂蜜。教师帮助幼儿区分油与蜂蜜教师将一勺蜂蜜放入水中，观察蜂蜜有什么变化。